Waren im Jahre 1995 noch 4,9 Prozent aller Schülerinnen und Schüler Deutschlands in privaten Einrichtungen gemeldet, waren es 2005 schon 6,7 Prozent, Tendenz: steigend. Die Diskussionen nach PISA zeigen: Schon heute kann das öffentliche Bildungssystem vielerorts seinen eigentlichen Aufgaben kaum noch gerecht werden. Stundenausfall, Lehrermangel, große Klassenverbände sind die Stichworte. Hinzu kommt, dass sozialpädagogische Probleme gegenüber individuellen Bildungsinhalten in den Vordergrund rücken.

Ganz anders die Privatschulen. Durch Bildung kleiner Klassen und einem oftmals viel engeren Verhältnis zwischen Schülern und Erziehern gelingt es hier, auf die individuellen Begabungen des Einzelnen einzugehen. Nachmittägliche Betreuungs-, Lern- und Freizeitangebote und ein stets auf die Gemeinschaft ausgerichteter Gemeinsinn sorgen dafür, dass die Bildungschancen, aber auch die soziale Kompetenz aller Schülerinnen und Schüler steigen.